Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte

Hier finden Sie Schwerpunkte, die wir im Unterricht und im Schulalltag einsetzen, die uns wichtig sind und uns ausmachen:

BunKtis
Bewegte Pause
Offenes Lernen & Wochenplanarbeit & Projekte
Individuelle Förderkonzepte
Aktivitäten im Schulalltag
Motopädagogik

Schachbrett Title Example

BunKtis

Bewegung und nachhaltiges Konzentratonstraining in der Schule

BunKtiS ist ein Bewegungskonzept, das seit mittlerweile sieben Jahren im Schulalltag der OVS Pantucekgasse sichtbar ist und dem/der Schüler*in ermöglicht, jederzeit und selbstbestimmt zu entscheiden, wann Zeit für Bewegung gebraucht wird.

Den Kindern soll durch diese Möglichkeit der Bewegungsauszeit eine Lernumgebung geschaffen werden, die es ihnen nach wenigen Minuten erlaubt, wieder konzentriert und engagiert am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen. Einem Kind, dem diese Möglichkeit der Selbstbestimmung zur Bewegung verwehrt bleibt, wird am Unterrichtsgeschehen zwar physisch teilnehmen, dieses jedoch durch auffälliges oder gewaltbereites Verhalten stören bzw. es durch mangelnde Leistungs- sowie Konzentrationsfähigkeit nicht förderlich bereichern.

Ziele dieses Projekts sind:

Die Freude an Bewegung entdecken und nachhaltig manifestieren
Bewegung als Chance zur Kompensation geistiger Überlastung und physischer Unruhe erkennen und nutzen
Bewegung zur Steigerung von Konzentrations- sowie Leistungsfähigkeit nutzen
Bewegung als sinnvolle, gesunde und nachhaltige Lernpause entdecken
Durch die Möglichkeit der Bewegungs-Auszeit werden die Eigenständigkeit gefördert und gefordert
Schulung der Selbstständigkeit und Selbstbestimmtheit der SchülerInnen, der Verantwortung für sich selbst und ihren MitschülerInnen gegenüber
Ermächtigung der SchülerInnen selbstständig und selbstverantwortlich über ihre Bewegungs-Auszeiten zu verfügen, sich diese einzuteilen und effektiv zu nutzen

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Bewegte Pause

Alle SchülerInnen haben die Möglichkeit sich in der großen Pause von 9:50- 10:05, an 30 verschiedenen Sportstationen zu bewegen.

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Individuelle Förderkonzepte

An unserer Schule legen wir großen Wert auf individuelle Förderkonzepte.
Sie ermöglichen uns die individuellen Stärken unserer SchülerInnen zu fördern und ihnen über die Hürden hinweg zu helfen.

Offenes Lernen & Wochenplanarbeit & Projekte

"Sage es mir, ich werde es vergessen.
Erkläre es mir, ich werde mich erinnern.
Lass es mich tun, ich werde es verstehen."
(Konfuzius)

Wir verstehen unter "OFFENEM LERNEN", dass die Kinder in einem vorgegebenen Rahmen selbstständig Wissen erwerben.

Mit angemessenem Material wird im eigenen Tempo aktiv und kreativ im Team gearbeitet. Kooperation, Individualität und vernetztes Denken werden so gefördert.

Wir versuchen auf diese Weise, unsere SchülerInnen zu Selbstständigkeit und Eigenverantwortung zu erziehen und zur Entwicklung einer eigenständigen Persönlichkeit beizutragen.